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Syllabus, piattaforma di formazione dedicata al capitale umano delle PA per sviluppare le competenze e rafforzare le amministrazioni, lancia il primo programma formativo sul tema dell’amministrazione aperta, avvalendosi dei contenuti dei MOOC realizzati per promuovere l’attuazione di politiche di governo aperto in Italia.

Nell’ambito del progetto “Opengov: metodi e strumenti per l’amministrazione aperta”, sono stati come noto realizzati 4 MOOC, dedicati ai seguenti temi portanti del governo aperto: pratiche digitali di partecipazione, open data, accountability e qualità dei servizi digitali. I contenuti del MOOC “Pratiche digitali di partecipazione per il governo aperto” sono ora valorizzati e fruibili su Syllabus nell’ambito della strategia complessivamente perseguita dal Dipartimento della Funzione Pubblica per promuovere, in sede formativa, le competenze necessarie ad attuare la politica per il governo aperto, ancora insufficientemente diffusa a livello nazionale.

Syllabus, nel contesto più ampio della Transizione amministrativa, continuerà ad integrare contenuti relativi alle conoscenze e competenze richieste in linea con i principi di governo aperto, sia avvalendosi dei MOOC già realizzati, sia producendo nuovi contenuti ad hoc.

Sono evidenti le potenzialità offerte da Syllabus, anche attraverso il riuso di contenuti e strumenti formativi multimediali di cui è già stata sperimentata l’efficacia, nel fornire alle amministrazioni pubbliche a livello nazionale un supporto per la diffusione di competenze in linea con gli obiettivi strategici contenuti nelle agende dei principali Fora internazionali.

In ambiti quali l’Open Government Partnership, con la nuova Strategia 2023-2028, l’OCSE, con l’iniziativa Reinforcing Democracy, e il S4D (Summit For Democracy) le politiche per il governo aperto sono infatti al centro delle riflessioni sulle iniziative per fronteggiare i problemi della riduzione della fiducia dei cittadini nei confronti dei governi e dell’indebolimento delle democrazie nel mondo.

Per approfondimenti sui contenuti del corso in Syllabus.