Vai al contenuto principale

Impostazioni cookie

Utilizziamo i cookie per garantire le funzionalità di base del sito web e per migliorare la tua esperienza online. Puoi configurare e accettare l'uso dei cookie, o modificare le tue opzioni di consenso, in qualsiasi momento.

Essenziali

Analisi e statistiche

Tutti coloro che intendono partecipare alla consultazione potranno rispondere pubblicamente con un contributo di massimo 2.000 caratteri (spazi inclusi) rispondendo ai seguenti quesiti guida:

  • Quali sono le carenze o le criticità riscontrate rispetto ai temi proposti che si intendono evidenziare e quale miglioramenti o proposta si intende avanzare?
  • Ci sono interventi normativi che da adottare? Se si, quali?



288 proposte

Valutazione omogenea dei parametri EDSS all'interno delle commissioni mediche
TBC contratta in periodo scolastico
Modifica al decreto Madia per quanto riguarda la protezione di fenomeni legati alla claustrofobia da stress
Abbattimento delle barriere comunicative con la CAA
Differenziare i contrassegni e le aree per la sosta e la circolazione delle persone disabili
Differenziare i contrassegni e le aree per la sosta e la circolazione delle persone disabili
Sostegno scolastico: diritto dei minori o degli adulti?
Assistenza legale gratuita
Proposte per una vera dignità e inclusione della persona con disabilità
Potenziare la sottotitolazione di trasmissioni televisive, eventi, lezioni, ecc.
Dalle tecnologie assistive per la comunicazione uguali per tutti a quelle progettate “da” e “per” il funzionamento della persona
Quote lavorative ex lege 68/99 - Replica
Progettare il cambiamento dei Centri Diurni per migliorare la Qualità della Vita delle persone con disabilità
Vita indipendente
La Consulta Nazionale per le Disabilità
Legge delega sulla disabilità
Rara genodermatosi: ittiosi
Disturbi Specifici di Apprendimento
Formazione educatori
Prepensionamento caregiver familiari
Figura professionale trasversale tra casa al scuola per persone autistiche
Permessi ex art 33 comma 3
Autismo, analisi applicata del comportamento e analista
Studio e Disabilità
Proposte di formazione territoriali per un cambio della cultura
Formazione di "tutor/educatori" per l'accompagnamento della persona e della sua famiglia ad una VITA INDIPENDENTE
Trasferimento L.104/92
Rideterminazione dell' indennità di comunicazione
Trasferimento L. 104/92
Creare il ruolo di tutor/referente/coordinatore per le malattie rare e le disabilità, trasversale sulle diverse aree coinvolte, sanitaria, fiscale ecc
L'inclusione lavorativa di qualità
Un modello di apprendimento per diffondere la cultura inclusiva
L’inserimento di una persona con disabilità nel mondo lavorativo non è cosa scontata.
Progressione di carriera per le categorie protette ex lege 68/99 art. 1 (disabili) o per soggetti art. 3 comma 3 L.104/92
Riserva graduatorie d'istituto
Vita indipendente: concrete opportunità di realizzazione
UNIAMO Federazione Italiana Malattie Rare - inclusione lavorativa - sostegno alla proposta di Andel
UNIAMO Federazione Italiana Malattie Rare - Inclusione scolastica anche attraverso libri di testo dedicati ai programmi semplificati
UNIAMO Federazione Italiana Malattie Rare - Sport per tutti
UNIAMO Federazione Italiana Malattie rare - buona prassi per inserimenti lavorativi disabili
UNIAMO Federazione Italiana Malattie Rare su inserimenti lavorativi per disabili cognitivi nella Pubblica Amministrazione
UNIAMO Federazione Italiana Malattie Rare su L 112/2016
Vita indipendente in autonomia e sicurezza per le persone sorde
Mobilità all’interno dell’UE e acquisizione delle lingue straniere per le persone sorde oraliste
Superiamo le barriere alla comunicazione per le persone sorde
Un piano straordinario per l'inclusione lavorativa delle persone con disabilità
Istituzione di unico soggetto di accertamento delle condizioni di disabilità e di gestione delle attività connesse
Pensione anticipata per i genitori dei disabili
Dopo di noi per i disabili psichici senza familiari prossimi
Assegnazione insegnante di sostegno per una scuola inclusiva
Risultati per pagina:
50
Vedi tutte le proposte ritirate

Conferma

Per favore, fai login alla piattaforma

È possibile accedere con un account SPID, CIE o CNS

Condividi