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impronta digitale

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fonte: {"body":{"it":"L’attuale situazione creata dalla pandemia di COVID-19 ha evidenziato la carenza delle infrastrutture informatiche in tutti i settori della scuola. La transizione verso la didattica a distanza è stata nella maggioranza dei casi difficile e disomogenea con un evidente danno culturale per molti studenti anche all’interno della stessa classe.\r\nLa didattica a distanza (e-learning) deve non solo essere utilizzata nelle situazioni emergenziali, ma deve essere integrata con la classica didattica in presenza per fornire un valore aggiunto al processo di formazione degli studenti. L’applicazione generalizzata di questo tipo di didattica, aprirebbe la possibilità di nuove forme di collaborazione tra istituti diversi attraverso la condivisione delle lezioni e della attività didattiche. E’ evidente che il risultato sarebbe quello di portare un valore aggiunto alla didattica tradizionale sfruttando le eccellenze presenti nel paese."},"title":{"it":"Nuove applicazioni per e-learning"}}

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