Skip to main content

Cookie settings

We use cookies to ensure the basic functionalities of the website and to enhance your online experience. You can configure and accept the use of the cookies, and modify your consent options, at any time.

Essential

Analytics and statistics

Percorso scolastico innovativo per soggetti autistici gravi-Scuola Secondaria di Secondo Grado

Avatar: Barbara V. Barbara V.
Sono madre di un ragazzo autistico di 13 anni a basso funzionamento.Ho imparato che alcune disabilità(es.autismo grave)non possono essere trattate senza preparazione specifica. Eppure questo è quello che fa la scuola. Il divario tra le esigenze di un soggetto critico e le capacità delle insegnanti di sostegno cresce con l’età anagrafica e può diventare esplosivo nell’adolescenza. La mia proposta. LINEE GUIDA.Per i soggetti con disabilità grave dalla scuole superiori è necessario rivedere i percorsi educativi/formativi con l’obiettivo di abilitarli verso la maggior autonomia possibile.L’idea è mantenere un contesto inclusivo, conservando momenti/attività di collegamento con i compagni normo-tipici,ma perseguendo anche obiettivi didattici/abilitativi più idonei/adeguati alle loro reali capacità. MODALITA’OPERATIVA. Istituzione di un corpo docente dedicato, specializzato sulla disabilità oggetto dell’intervento e con contratto/titolo diverso da quello di “insegnante di sostegno” per evitare confusione con l’attuale istituto (che rimarrebbe per i casi meno gravi). Questo nuovo corpo docente sarà presente in alcuni istituti selezionati (uno per prov.) che offriranno percorsi specifici per ragazzi autistici gravi. Il rapp.insegnanti/allievi non dovrà essere maggiore di 1:2. La maggior parte delle attività didattiche sarebbero svolte in aule dedicate facendo uso di tecniche comportamentali(ABA/Teach) e Comunicazione Alternativa Aumentativa (CAA). Tali percorsi speciali dovranno prevedere momenti strutturati di condivisione con soggetti neuro-tipici. Questi istituti dovranno creare una rete scuola-territorio, coinvolgendo soggetti pubblici/privati, per strutturare percorsi abilitativi-riabilitativi in collaborazione con ass.ni/aziende/piccole az.comm.li che potrebbero precludere ad un ingresso nel mondo del lavoro per i soggetti più promettenti. L’obiettivo:creare un ambiente favorevole alla nascita di storie di successo di inclusione lavorativa( come per es.PizzAut).

Confirm

Please log in

You can access with an external account

Share