Fai le tue proposte per attuare la Strategia Nazionale sulle competenze digitali
#RepubblicaDigitale Competenze digitali
Valutazione delle proposte e restituzione dei risultati dell'intero processo di consultazione
01/07/2021 - 30/07/2021
Fasi del processo
Coding obbligatorio in ogni ordine di scuola
In linea con lo sviluppo di una cittadinanza consapevole, servono soft skills trasversali come creatività, problem solving e pensiero critico.
Il Coding già in larga parte introdotto nella scuola del primo ciclo, non è ancora obbligatorio in ogni ordine di scuola e soprattutto l’intero corpo docenti lo considera ancora un percorso “opzionale”. Il Pensiero Computazionale è invece una terza forma di pensiero base da unire a saper fare di conto e leggere e scrivere, come indicato correttamente nella legge 107, cd Buona Scuola. Per permettere alle nuove generazioni di avere gli stessi strumenti nella “cassetta degli attrezzi” del terzo millennio, insegnare ad apprendere il Coding per tutti gli studenti, avrebbe un impatto significativo per lo sviluppo del cittadino del terzo millennio e sarebbe la “killer application” cognitiva per introdurre tutte le altre azioni a favore del Gap certificato dell’indice Desi
Il Coding già in larga parte introdotto nella scuola del primo ciclo, non è ancora obbligatorio in ogni ordine di scuola e soprattutto l’intero corpo docenti lo considera ancora un percorso “opzionale”. Il Pensiero Computazionale è invece una terza forma di pensiero base da unire a saper fare di conto e leggere e scrivere, come indicato correttamente nella legge 107, cd Buona Scuola. Per permettere alle nuove generazioni di avere gli stessi strumenti nella “cassetta degli attrezzi” del terzo millennio, insegnare ad apprendere il Coding per tutti gli studenti, avrebbe un impatto significativo per lo sviluppo del cittadino del terzo millennio e sarebbe la “killer application” cognitiva per introdurre tutte le altre azioni a favore del Gap certificato dell’indice Desi
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3 commenti
Concordo! Aggiungerei al coding anche la robotica educativa intesa come metodologia didattica per imparare attraverso i robot (visti come mediatori necessari anche per favorire l’inclusione) e non solo per imparare a programmare i robot. Lo stesso dicasi per il coding.
Io credo molto nel coding, ma trovo la resistenza di tutti i colleghi che ignorano le nuove metodologie...
Sono d'accordo, ma come convincere gli insegnanti ad aggiornarsi per poterlo insegnare?
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